Descripció de l’element patrimonial
En el Saló de Cent es reunien els representats populars
de la ciutat anomenats per Jaume I. Fou realitzat pel mestre d'obres Pere Llobet l'any 1369,
de planta rectangular, amb coberta plana i amb tres trams separats per dos
grans arcs de mig punt. Per la seva il·luminació es van obrir quatre rosasses,
la més gran es va construir sobre l'entrada principal, mentre que les tres
restants i d'inferior grandària, es van situar al mur que donava al Pati dels
Tarongers. Els vitralls de les rosasses van ser realitzades per l'artista
Nicolau de Maraya.
La decoració del
cassetonat del sostre es va encarregar a Jaume Canalies, Francesc Jordi i
Berenguer Lleonart l'any 1372.
La primera reunió
del consell es va fer el 17 d'agost de 1373, durant el regnat de Pere el
Cerimoniós segons la placa que es pot veure al Saló:
<< L'any 1373 de la
Nativitat del Senyor, el dia 17 d'agost, regnant l'il·lustríssim Senyor Pere
III, per la gràcia de Déu rei d'Aragó, fou celebrat el primer Consell dels
Cent Jurats en aquesta casa, que fou enllestida el mateix any, essent-ne
aleshores Consellers els venerables Pere Ça Rovira, Llorenç de Gualbes, Jaume
Burguès, Bernat Ferrer i Galceran Carbó.
>>
|
Al segle XVII es
va decidir fer reformes al gust del nou art del barroc i es va encarregar a
l'escultor Agustí Pujol el cadirat de fusta i el retaule del mur de la
capçalera del saló. La defunció d'Agustí Pujol ocorregut al mateix any 1628, va
obligar a encarregar les obres a Josep Sayós, que es van haver d'interrompre
per la Guerra dels Segadors l'any 1640.
L'any 1647 es va
construir una porta d'accés de marbre dissenyada pel mestre d'obres Jaume
Granger i realitzada per Josep Ratés i Pere Serra, que va passar el 1929 a ser
una porta lateral del saló. A partir de 1714 amb els decrets de Nova Planta, i
una Real Ordre del 28 d'agost de 1718 on es disposava:
“
|
… se ponga la Sala en la
forma en què están las de los demás Ayuntamientos de las demás ciudades de
estos reinos.”
|
També es manava
per Reial Cèdula del 13 d'octubre de 1718:
“ ... que se quiten y arrimen los doseles y sillería
que hay puesta en la Casa de la Ciudad de Barcelona en el aposento donde se
juntan los administradores que era la Sala del Consejo de Ciento.”
Va entrar en
decadència fins a l'extrem que l'any 1822 el Saló de Cent va tancar les seves
portes i van ser venudes les obres barroques que hi havia.
On està situat?
Proposta d’activitat:
Títol
de l’activitat: El fals domàs del Saló de Cent
Curs:
6è de Primària
Model
o estratègia educativa: Dialògic/Interactiu
Objectius
de l’activitat:
- Descobrir patrimoni medieval de la ciutat de Barcelona
- Aprofundir en algunes de les característiques de L’edat Mitjana: sistemes de govern
- Conèixer la figura de Jaume I “El Conqueridor”
Descripció
de l’activitat:
Aquesta proposta didàctica està formada per tres sessions: la sessió
inicial, on es realitzarà un treball previ a la visita del Saló de Cent; la sessió
intermèdia, on es farà la sortida i l’alumnat entrarà en contacte directe amb
l’element medieval; i la sessió final, en la que es farà una recollida i una
síntesi de tot el que s’ha treballat. Per dur-la a terme treballarem en grups
de 5 persones (5 grups).
•Sessió inicial:
Per començar a treballar el Saló de Cent és necessari que es situïn en
l’època i coneguin les característiques de la societat. A la primera sessió un
missatger (un professor, si és possible vestit de l’època per ambientar)
portarà a la classe 5 sobres que entregarà al mestre/a. A partir d’aquest
moment comença l’activitat. El professor divideix la classe en grups de 5
mantenint la curiositat i els fa obrir a cadascun una carta en la que hi haurà
una notícia relacionada amb el Consell de Cent.
Una
vegada oberts tots els sobres el professor/a entrega un dossier per grup en el
que hauran d’anar anotant o recollint informació i contestant les preguntes que
Jaume I els hi fa. A la primera pàgina trobaran una carta seva:
Hola nens i nenes del futur, us escric per
demanar-vos ajuda. Com ja sabeu a la meva època no tenim aquestes màquines
estranyes que vosaltres feu servir per comunicar-vos, buscar informació, jugar,
fer deures... De fet només he sentit parlar d’elles però sóc incapaç
d’imaginar-me allò que diuen que vosaltres, nenes i nenes del futur, teniu.
El cas és que han robat un domàs del Saló de Cent
i en el seu lloc han posat un fals i com que no disposem d’aquelles màquines a
les que vosaltres anomeneu càmeres de vigilància (però si tenim soldats),
necessitaria de la vostra ajuda per identificar quin dels 15 és l’intrús. Ahh!
Se m’oblidava... Un domàs és una peça de
tela, usada com a ornament en les esglésies, en les sales, en els balcons,
etc., en dies de festa. La nostra sala, com és tan important els té sempre. Si
un plau, si rebeu aquesta carta ajudeu-me, no puc permetre que algú es dediqui
a falsificar coses de la meva propietat! Moltes gràcies per anticipat.
Jaume I
A continuació hauran de contestar les preguntes del dossier que els
ajudaran a fer-se experts:
1)Abans
de començar la investigació hem de conèixer a qui estem ajudat, per
assegurar-nos que no sigui una trampa. Busqueu informació i contesteu les
següents preguntes:
-Qui va
ser Jaume I? Per què era “el Conqueridor”?
-A quina
edat va regnar?
-Quina
forma de govern va proposar?
2)Dels retalls de diari també en podeu extreure informació, parlen
d’un tal Consell de Cent. Creieu que era important? Quina funció podia tenir? A
partir del que expliquen els retalls trobeu la seva situació en la que es
trobaven en la societat de l’època.
3)Feu ús
de les noves tecnologies i trobeu a Internet en quin punt de la ciutat es troba
el famós Saló de Cent. Amb GoogleMaps
esbrineu quina és la ruta més curta per arribar a peu des de l’escola i
guardeu-la, la farem servir!
De les
rutes proposades per cada grup, el professor/a escollirà aquella que cregui més
adequada i s’utilitzarà a la següent sessió per arribar al Saló de Cent.
•Sessió
intermèdia:
En
aquesta sessió es fa la sortida al Saló de Cent seguint les indicacions de la
ruta escollida de GoogleMaps. Al arribar i, conscienciats que no es pot fer
xivarri, cada nen/a al seu respectiu grup, es procedirà a passar a l’interior.
El primer que han de fer és seure als bancs per grups i fer una primera
observació del lloc. L’objectiu és trobar el fals domàs amb l’ajuda del dossier
i la seva intuïció, abans que els altres grups.
A la
següent pàgina del dossier se’ls proposa:
4)
-Descriviu
el lloc en el que us trobeu
-Anoteu
aquells elements que creieu característics del saló.
-Fotografieu
allò que us cridi l’atenció.
-Si
trobeu el Sant que protegeix la sala, us explicarà el que ell veu passar per
aquí.
(Al
costat de Sant Jordi hi haurà una carta per a cada grup (a, b, c, d, e) amb el
mateix contingut).
Una
vegada trobat l’autor del crim i la data (la placa que es mostra en el requadre
de dalt) han de passar a examinar els domassos per trobar aquell que és fals.
Per fer-ho s’hauran de guiar amb el dossier.
5)
Identifiqueu cadascun dels damassos sabent el missatge que porten. La llengua
no és la nostra però per paraules, escuts o números ho sabreu fer. Quan ho
aconseguiu sabreu quin és el fals!
Domàs 1: La ciutat ha de ser diversa,
honorable i disposada en ordre.
Domàs 2: La corona i la noblesa de la
governació es basa en la veritat i en mantenir la justícia.
Domàs 3: Sant Andreu del Palomar al 1897 a
la ciutat de Barcelona.
Domàs 4: Antiga vila de Gràcia.
Domàs 5: L’any 1267 el rei Jaume dels
aragonesos va fundar a Barcelona el Consell dels Cent Jurats.
Domàs 6: Incorporació de Sant Gervasi al
1897 a la ciutat de Barcelona.
Domàs 7: Insígnia ciutat, cap de
l’estament reial i metròpoli i mare d’aquest regne.
Domàs 8: Barcelona, cap i casal de
Catalunya.
Domàs 9: Barcelona no solament defèn de
prejudicis als seus ciutadans sinó a la població de tot el principat.
Domàs 10: Incorporació de les Corts de
Sarrià al 1897 a Barcelona.
Domàs 11: Incorporació de Sant Vicenç de
Sarrià al 1921.
Domàs 12: Barcelona va fundar la primera
taula de canvis o de dipòsits al 1401.
Domàs 13: Vila de Sant Martí de
Provençals.
Domàs 14: Incorporació d’Horta i Sants.
Domàs 15: DOMÀS FALS (escut blau cel amb
una franja blanca amb unes lletres sense significat i un escut que no pertany a
cap lloc.)
•Sessió final:
Aquesta sessió és per fer un recull del
que s’ha treballat a les sessions anteriors. Es tractar de tenir-ho tot
recollit al dossier i a partir d’aquí muntar un vídeo tipus “documental” que
reculli curiositats de la ciutat de Barcelona a més d’informació sobre la
funcionalitat del Saló, la figura de Jaume I i el
Consell de Cent.
I
